Школа Кадрового резерва

Программа направлена на развитие личностного потенциала и формирование управленческих навыков перспективных сотрудников компании (создание резерва компании)

Целевая аудитория:  

Перспективные сотрудники компании, будущие претенденты на новые проекты и руководящие позиции ( Работающие не менее 6 месяцев в компании)*

Преимущества:  

Модульная система включающая отбор наиболее активных и перспективных участников с переводом их на следующий 2 модуль Формирование и развитие навыков эффективного управления Личностно-ориентированная программа подразумевающая индивидуальный подход к каждому участнику Диагностика индивидуально-психологических особенностей для формирования личностного портрета каждого участника Интерактивные формы обучения Получение свидетельства/сертификата после прохождения обучения

Длительность курса:  

1 модуль - 6 месяцев 2 модуль - 3 месяца

Формы обучения:  

Очно/дистанционно

Преподаватели:  

Шунаева Галия Абылаевна Бисембаева Асем Кумаровна Туркестанова Динара Сергазиевна

Подача заявки на участие в отборе в школу кадрового резерва

Прохождение 2 этапов отбора (Интерактивное занятие/Индивидуальное собеседование)

При получении сертификата об успешном завершении 1 модуля переход на 2 модуль обучения (3 месяца)

Зачисление в Кадровый резерв ТОО «СарыаркаАвтоПром»

Заполнение справки самооценки

Зачисление в школу кадрового резерва 1 модуля обучения (6 месяцев)

Разработка и защита проекта направленного на улучшение бизнес-процессов на предприятии

Рассмотрение кандидатур на перспективные вакансии компании. Участие в новых проектах

Безопасность и охрана труда для ИТР

Обучение ответственных лиц по охране труда и технике безопасности
Проводится для ответственных лиц по безопасности и охране труда, по окончании которого экзаменационной комиссией̆ проводится проверка знаний требований БиОТ с выдачей сертификата, в зависимости от должности и квалификации слушателя. курс разработан для руководящих работников и ответственных лиц за обеспечения безопасности охраны труда, которым необходимо пройти курс повышения квалификации кадров по вопросам БиОТ, не реже одного раза в три года, согласно с пп 3, п 2, ст. 182 трудового кодекса республики Казахстан от 23 ноября 2015 №414-v, а также законодательство РК обязывает пройти обучение по безопасности и охране труда в соответствии с приказом министра здравоохранения и социального развития республики Казахстан от 25 декабря 2015 года № 1019 «об утверждении правил и сроков проведения обучения, инструктирования и проверок знаний по вопросам безопасности и охраны труда работников»

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ОБУЧЕНИЯ:  

сотрудники занимающие руководящие должности, а также персонал, отвечающий за обеспечение охраны труда и безопасность на рабочем месте (ответственные работники).

СРОК ОБУЧЕНИЯ:  

Длительность курса 40 часов.

Безопасность и охрана труда для работников

Обучение по охране труда и технике безопасности
обучение проводится для производственного персонала по безопасности и охране труда, по окончании которого экзаменационной комиссией̆ проводится проверка знаний требований БиОТ, в зависимости от должности и квалификации слушателя. курс разработан для производственного персонала, которым необходимо пройти курс повышения квалификации кадров по вопросам БиОТ, не реже одного раза в три месяца, согласно с пп 3, п 2, ст. 182 трудового кодекса республики Казахстан от 23 ноября 2015 №414-v, а также законодательство РК обязывает пройти обучение по безопасности и охране труда в соответствии с приказом министра здравоохранения и социального развития республики Казахстан от 25 декабря 2015 года № 1019 «об утверждении правил и сроков проведения обучения, инструктирования и проверок знаний по вопросам безопасности и охраны труда работников»

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ОБУЧЕНИЯ:  

Сотрудники задействованные в производстве.

СРОК ОБУЧЕНИЯ:  

Длительность курса 10 часов.

Школа производственного управления

Данное обучение направлено на повышение управленческих навыков всех руководителей, мастеров, бригадиров, с целью повышения эффективности производственных и управленческих процессов.

Целевая аудитория обучения:  

Начальники цехов, руководители управлений, начальники структурных подразделений, начальники вспомогательных средств, мастера, бригадиры

Срок обучения:  

10 месяцев

Форма обучения:  

очная, с частичным отрывом от производства, онлайн на платформе сайта Корпоративного университета.

Частота обучения:  

1 раз в неделю в каждой из групп

Для проведения обучения будут изучены такие дисциплины как:  

«Процесс адаптации и наставничества» «Процесс аттестации и повышения квалификации персонала» «Процедура документооборота и процесс делопроизводства» «Как организовать «Кадровую ротацию» и зачем это нужно?» «Цифровая грамотность» «Как стать эффективным управленцем: Управленческие навыки» «Основы корпоративной культуры» «Система менеджмента качества» «Бережливое производство»

ГИБКИЙ УМ

Нейропсихолог Эстанислао Бахрах рассказывает о том, как формировался наш мозг и что
необходимо предпринять, чтобы переключить его на творческое мышление. Множество
интересных фактов, подсказок и упражнений помогут вам избавиться от рутины, взглянуть
на мир по-новому, раскрыть потенциал и сделать свою жизнь более красочной и насыщенной.

45 ТАТУИРОВОК ЛИЧНОСТИ

Жизненные уроки бывают жесткими, и многие из них навсегда врезают-
ся в сердце и сознание, словно татуировки. 45 своих «татуировок», ставших
правилами жизни, открывает для нас Максим Батырев, успешный менед-
жер и бизнес-тренер. Из каждого эпизода своей жизни он выводит правила
взаимодействия
с миром, с семьей, с самим собой — и все удачи и даже не-
удачи складываются в картину того, как в любой ситуации оставаться собой
и шагать все выше по лестнице саморазвития.
Наверняка многие из этих жизненных правил применимы в вашей жиз-
ни. И наверняка вам есть чем дополнить их.

Бизнес в стиле Virgin

Эта книга — неформальный бизнес-курс от одного из самых успешных
предпринимателей наших дней — сэра Ричарда Брэнсона. В ней Брэнсон
откровенно рассказывает все, что знает о бизнесе, лидерстве и уникальной
атмосфере, в которой рождаются новые продукты и выдающийся сервис.
На страницах книги легендарный предприниматель делится воспоми-
наниями и ценными знаниями, которые приобрел за сорок лет, в течение
которых небольшой магазин по продаже пластинок со смелым названием
Virgin превратился в огромную международную корпорацию с 400 подраз-
делениями в 30 странах мира и с 50 тысячами сотрудников.
Эта книга станет неоценимым помощником для всех, кто хочет постро-
ить бизнес, которым можно гордиться. Она покажет, каким должен быть
настоящий предприниматель, и вдохновит вас.

Как дизайн помогает упорядочить мир

После того как компания Apple на всех бизнес-конференциях рассказала о важности Правильного Шрифта (и это может быть любой шрифт, если этот шрифт Helvetica), Nike переопределила себя как дизайн-бюро, а не компанию по производству спортивной обуви, а успешная и прибыльная Prada сменила свой логотип четвертый раз за 4 года, уже мало кто ставит под сомнение значимость дизайна для современной экономики. И теперь трудно назвать бизнес-школу, в которой не учат дизайн-мышлению.

При этом довольно долгое время у дизайна не было своего языка, ему не доставало способности говорить о себе в междисциплинарном ключе. Философам вменяют в вину склонность объяснять мир, вместо того чтобы его менять, с дизайном же ситуация обратная: дизайнеры различным образом меняли мир, но требовался переход от практического действия к теоретическому обоснованию.

Если спросить писателя, художника или любого другого представителя креативных индустрий, что он делает, мало кто скажет: «Я пишу гениальный роман» или «Я творю великое искусство». Скорее всего, ответ будет более прагматический: «Я пытаюсь сказать то, что считаю важным, тем способом, который мне доступен». В этом смысле дизайнер мало чем отличается от других. Попытавшись обобщить, он может сказать: «Я привожу мир в порядок, опираясь на теорию дизайна».

Начиная со школы Баухаус, теория дизайна, развиваясь, постепенно выходила за рамки прикладного, бытового решения конкретной задачи. В XX веке сформировалось понимание, что задача дизайна заключается не в том, чтобы придумать новую вещь, а, прежде всего, в том, чтобы формулировать, как работает общество.

Наглядный пример – архитектор Людвиг Мис ван дер Роэ, знаменитый своей максимой «Less is more» («Меньше значит больше»). Этот принцип, в частности, лежит в основе тех офисных зданий, которые архитектор построил в Чикаго и Нью-Йорке: предельно простые и утилитарные коробки из стекла, стали и бетона. Их организация – фронтальное остекление для максимального освещения пространства и несущие конструкции и коммуникации, стянутые в центр, позволяют использовать максимум полезной площади и становятся эталоном офисного строительства. В определенном смысле Мис изобрел современное офисное пространство.

Архитектура Людвига Миса ван дер Роэ

Людвиг Мис ван дер Роэ считается основоположником интернационального стиля в архитектуре, который отличают лаконичные решения и строгие геометрические формы. Принципы проектирования в его работах универсальны, они распространяются как на малоэтажные, так и на высотные постройки. Наиболее известный небоскреб – здание Сигрем-билдинг на Парк-авеню в Нью-Йорке.

Уже через два года после появления Сигрем-билдинг Роберт Пропст, возглавлявший исследовательский отдел крупной мебельной компании Herman Miller, «изобретает» кубикл – рабочую ячейку. Он просто расчерчивает этажи офисных здания Миса на равномерные квадраты (что довольно легко сделать благодаря тому, как здание устроено). Запускается многообразный культурный процесс: из устройства офисного пространства появляется корпоративная и бизнес-культура в 80-е, яппи 90-х. Это найдет отражение в массовой культуре: в кино, например, «Уолл-стрит» Оливера Стоуна, или в литературе – культовый «Бойцовский клуб» Чака Паланика, и закончится только в конце нулевых появлением опенспейсов (и миллениалов в них), которые будут реакцией не столько на кубикл, сколько на давление корпоративной культуры.

Сегодня дизайн – это способ мышления; это умение находить решение проблемы, которое, в свою очередь, меняет мир вокруг, делает его проще, понятнее и логичнее. А зачастую – не только находить решение, но и формулировать проблему.

Интересно здесь то, что это определение дизайна почти дословно совпадает с тем, как определяла слово «экономика» греческая философия. Джорджо Агамбен в книге «Царство и слава» приводит
цитаты античных мыслителей: «Термин „глава семьи”, – пишет Аристотель, – не указывает на знание, но обозначает определенный способ бытия. Эта деятельность скорее предполагает принятие решений и распоряжений, которые служат ответом на конкретные, всякий раз разные проблемы, касающиеся функционального порядка различных частей ойкоса [дома, хозяйства]. В одном отрывке Ксенофонта дается точное определение этой „управленческой” природы хозяйства: она связана не только с потребностью в предметах и их использованием, но прежде всего с их упорядоченным расположением».

Это совпадение определений может показаться курьезным, но оно вполне логично, если смотреть на него в контексте современной экономики впечатлений, одним из ресурсов которой выступает креативный класс. Американский экономист Ричард Флорида утверждал, что члены креативного класса, как правило, не владеют существенной материальной собственностью. Их собственность не имеет физической формы, она рождается из творческих способностей («буквально у них в мозгу»). И именно эту постиндустриальную эпоху ценности нематериального, которую принято называть экономикой впечатлений, этот «символический обмен всех со всеми», предсказанный философом Жаном Бодрийяром
больше 40 лет назад, мы и наблюдаем сейчас.

Машиностроители Казахстана перешли на дистанционное обучение

Корпоративный университет машиностроительного кластера Костаная ТОО «СарыаркаАвтоПром перешел на онлайн-режим обучения

Запуск модульной программы продукции марки «Essil».

Центр Обучения и развития персонала АО «АгромашХолдинг KZ» запустил модульную программу по эффективному сервисному обслуживанию продукции марки «Essil».

Новости компании